+7 812 448 47 77
+7 812 448 07 77
Международная сеть детских садов и центров развития Эрудит
Ближайший Эрудит к вашему дому:
Россия
Выберите клуб
1

Психолог Авдеева Светлана


Специальность:

Михайловна

 

С отличием окончила Санкт-Петербургский государственный университет, присвоена квалификация «Психолог. Преподаватель психологии». Педагогический стаж работы составляет 20 лет. Работает педагогом –психологом в образовательных дошкольных  учреждениях Санкт-Петербурга с  1999 года

 Победитель районного этапа конкурса "Учитель здоровья в Санкт-Петербурге", победитель Санкт-Петербургского этапа Всероссийского конкурса "Учитель здоровья России 2016", призер Всероссийского конкурса "Воспитатели России" в номинации "Лучший профессионал образовательной организации". Отмечена Благодарностью Всероссийского педагогического собрания и Нагрудным знаком «За добросовестный труд» (III степени), Грамотами Санкт-Петербургской академии постдипломного образования, Грамотой депутата Государственной Думы Федерального собрания РФ.

Светлана Михайловна проводит индивидуальную и групповую работу с детьми и их родителями, направленную на сохранение психического и соматического здоровья ребенка, а также социального благополучия семьи в целом.

На своих занятиях  активно использует такие технологии, методы и приемы как:

  • арт-терапия (открывает ребенку мир самовыражения, позволяет поверить в собственные силы),
  • сказкотерапия, сказочная имидж-терапия (дает возможность ребенку пережить острую для него проблему от лица сказочного персонажа, сняв таким образом чувство страха и неуверенности в себе),
  • песочная терапия (активно используется в работе с тревожными, агрессивными и гиперактивными детьми),
  • ритмопластика (позволяет снять мышечные зажимы, преодолеть стеснительность и неуверенность в себе),
  • хромо-терапия (гармонизирует внутренний мир ребенка, снимает напряжение и тревогу),
  • игротренинг (позволяет в игровой форме получить необходимые жизненные навыки),
  • нейро-психологические и телесно-ориентированные методы (посредством которых осуществляется работа с внутренними блоками и зажимами).

Работа педагога-психолога ведется по нескольким направлениям:

  • беседа и наблюдение определяют суть проблемы и направление работы,
  • диагностика позволяют объективно оценить необходимость и масштаб психологической помощи,
  • коррекционно-развивающая работа направлена на преодоление исходной ситуации,
  • просветительская работа (групповые семинары и тренинги для родителей по запросу) позволяет предотвратить возможное появление проблем по определенным направлениям и получить обратную связь от специалиста и других родителей.

Ответственна, доброжелательна, пользуется авторитетом и уважением среди родителей и коллег.