В дошкольном возрасте процесс познания у ребенка происходит эмоционально-практическим путем. Постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире - важнейшие черты детского поведения. Чем активнее ребенок экспериментирует, исследует, наблюдает, анализирует, сравнивает, тем быстрее развиваются его познавательные способности и повышается познавательная активность.