Рисование, Изостудия, Рисование для детей, Изостудия для детей

+7 812 448 47 77
+7 812 448 07 77
Международная сеть детских садов и центров развития Эрудит
Ближайший Эрудит к вашему дому:
Россия
Выберите клуб

изостудия


Пришло время отдать ребенка в изостудию? Лучшие педагоги изобразительного искусства приглашают Вас на занятия в детские клубы Эрудит.

У каждого человека есть определенные нужды и потребности, как материальные, так и душевные, одной из которых является потребность в творческом самовыражении. Говоря о воспитании ребенка, важно отметить, что творческий процесс способствует активному развитию психических и физических качеств. Одно из наиболее популярных творческих направлений - рисование для детей, которое формирует личность ребенка и помогает выражать эмоции и впечатления.

Польза от процесса рисования

По мере взросления ребенка меняются и определенные процессы в его восприятии и навыках, что отражается и на процессе обучения рисованию, который имеет свои этапы развития. В первые годы жизни детей происходит становление многих процессов, и творчество - одно из важнейших направлений на данном этапе, так как способствует всестороннему развитию личности и подготовке к следующим жизненным этапам.

Рисование в раннем детстве

Каждый родитель может заметить, что, начиная с 1 года практически у всех детей начинает проявляться стремление выразить себя в творчестве. Используя подручные материалы, ребенок занимается разукрашиванием обоев и других доступных поверхностей. Важно при этом не ругать малыша, но учить его, как и где можно применять свои способности, направляя его устремления в нужное русло.

Купите маленькому художнику альбом и специальные детские краски и позвольте ему выражать свои эмоции на бумаге. Рисование способствует активному развитию творческих способностей, креативного мышления, элементов пластичности сознания. Наблюдая за процессом рисования ребенка, а также изучая его первые творения, сложно еще говорить о каких-то серьезных творческих наклонностях, но можно уже сделать предварительные выводы.

Средства для детского рисования

Одним из самых лучших и экологически безопасных материалов для рисования детьми признана специальная пальчиковая краска, которую можно сделать в домашних условиях, или недорого купить.

Раннее творчество детей в возрасте 2-3 года

В раннем детстве у ребенка проявляются первые признаки самосознания, происходит идентификация личности. Дети хорошо различают объекты, в зависимости от их характеристик, в достаточной мере ориентируются в таких величинах, как форма, цвет, величина. Когда малыши рисуют, они параллельно могу изучать новые предметы и тренировать память. В данный период творческие способности формируются уже осмысленно.

В раннем детстве творческие желания имеют более импульсивный характер, хотя маленькие дети способны запоминать определенные образы, а затем воспроизвести их с помощью красок. Пространственное объектное восприятие развивается и приобретает новый смысл.

Средства для рисования на данном этапе:
- цветные мелки (восковые и обычные);
- акварельные краски, гуашь;
- цветные грифельные карандаши.

Рисование на камнях

Рисовать можно не только на бумаге. Постарайтесь разнообразить творческий процесс малышей, предложив им в качестве холста для рисования различные предметы, например, обычные камни. Используя краски или мелки, дети могут раскрашивать предметы, наносить на них изображения. Это довольно интересный и увлекательный процесс, тем более, что такие произведения можно хранить, так же, как и рисунки на бумаге.

Штриховка заготовленных форм

Очень полезным занятием может стать раскрашивание заготовок, сделанных родителями. На обычном альбомном листе (или на бумаге в клеточку) нарисуйте фигуры различной формы, а затем попросите ребенка заштриховать их разными цветами. Стараясь не выходить за пределы очерченных форм, дети учатся точности и аккуратности, а также усидчивости и терпению.

Точки и линии

Важно уделять особое внимание оттачиванию навыков проведения на бумаге ровных линий, нанесения точек, которые можно соединять между собой. Кроме большой пользы для улучшения мелкой моторики, такие занятия способствуют формированию каллиграфии.

Так как рисование само по себе, как процесс, довольно быстро может надоесть, полезно совмещать творчество с игровой деятельностью. Предложите детям рассказывать о тех, кого они изображают, описывать их качества, старайтесь сами угадывать, кого нарисовал ребенок.

Детское творчество в возрасте 3-4 года

По мере приближения к дошкольному возрасту у детей все больше проявляются признаки самоанализа, их действия более скоординированы и упорядочены. Начинает проявляться интерес к искусству, в частности, к осознанному рисованию. Творчество принимает определенные формы, обретает конкретные цели и направления. Вместе с тем, малыши еще не способны долго заниматься однообразной деятельностью, часто отвлекаются на другие занятия.

Процесс рисования детей возраста 3-4 лет, в основном, сводится к тому, чтобы закрепить и улучшить уже имеющиеся навыки, запомнить названия основных цветов и их оттенков, усовершенствовать навыки владения инструментами для рисования, научиться различным изобразительным приемам.

Средства для рисования:
- карандаши (грифельные твердые);
- цветные пастельные мелки;
- акварельные краски, гуашь;
- нестандартные инструменты;
- различные штампы;
- фигурки для обводки и штриховки.

Простые объекты для рисования

В данном возрасте дети чаще всего рисуют простые предметы, объекты, которые легко запомнить. Это могут быть овощи, фрукты, домики и т.д. Главное, не усложнять технические приемы, сосредоточившись на сути. Дети должны запомнить правильную форму, нужный цвет и основное предназначение того, что они изображают. При этом техника со временем, безусловно, совершенствуется.

Природа

Из более сложных объектов можно отметить изображение деревьев. Причем дети должны понимать, чем отличаются те или иные растения, уметь показывать эти отличия и обозначать их в своих рисунках. Продолжая знакомство с окружающим миром, ребята учатся воспринимать его с эстетической точки зрения. Все это находит свое отражение в их творческих работах.

Очень полезен с точки развития воображения нестандартный подход к технике рисования. Например, определенные элементы своих рисунков дети могут изображать не привычными инструментами, а используя ватные палочки или собственные пальцы.

Цветные пятна

Способствует развитию фантазии и метод образного распознания, когда дети ставят на бумаге своеобразные цветные кляксы, пятна разной формы, а затем угадывают в этих изображениях какие-то образы, в случае необходимости дополняя их недостающими деталями. При этом, опять же, можно использовать в своей работе не только стандартные инструменты, но и губки, палочки, аэрозольные фломастеры и т.д. Все это активизирует творческие способности малышей.

Если полученные навыки сопровождать дополнительной информацией, знания будут усваиваться гораздо легче.

Рисование детей в возрасте 4-5 лет

Четырехлетние малыши уже обладают начатками композиционного видения, стараясь отобразить на бумаге не просто отдельные фигуры и предметы, но соединяя их в некое единое целое. Дети тщательно анализируют свои действия и хорошо понимают их цель. Они изучают предметы не просто из-за любопытства, свойственного всем малышам, но и стремятся найти что-то новое. Рисование для таких детей превращается в способ общения с миром.

В возрасте 4-5 лет дети уже считаются достаточными взрослыми для того, чтобы использовать большинство классических инструментов для рисования по назначению, соблюдая технику безопасности.

Пошаговая техника рисования

Постепенно малыши постигают азы рисования и учатся изображать все более сложные предметы. Кроме овощей и фруктов объектами рисования становятся животные и насекомые. При обучении изобразительному искусству пошагово, в сознании детей упорядочиваются ранее приобретенные знания, а также совершенствуется аналитическое восприятие, развивается эстетический вкус.

При изображении композиций и пейзажей, когда необходимо пространственное видение, поэтапное рисование является ключевым фактором.

Любимые объекты

Большинство детей с удовольствием делятся с другими своими впечатлениями, особенно рассказывать о тех предметах и объектам, которые пришлись им по душе и запомнились определенными качествами. Изображая любимые объекты на бумаге, ребенок таким образом может в подробной форме изложить свои эмоции, выразив в рисунке свое отношение к предмету. Это способствует развитию индивидуальных качеств, формированию собственной точки зрения, улучшения памяти.

Дополнительные средства

Полезным дополнительным средством, способствующим развитию координации пальцев и мелкой моторики, укреплению мышц рук, является лепка. Изготовление объемных фигурок предполагает поэтапные процессы. Вначале это изготовление отдельных более мелких деталей, а затем соединение их в единую крупную фигуру. Лепка способствует развитию таких важных качеств, как аккуратность и точность, усидчивость и терпение. Готовые фигурки можно раскрасить по собственному усмотрению, что также способствует развитию творческого мышления и воображения.

Педагоги изостудии, обучающие рисованию детей, воспитывают в них стремление к чему-то новому, акцентируя на важности импровизаций, а не стандартного мышления, поощряют ребят к тому, чтобы проявлять свои индивидуальные творческие способности.

Рисование в возрасте 5-6 лет

Дети дошкольного возраста отличаются появлением таких характеристик, как стремление к результату и ответственность. Коммуникативные и социальные навыки начинают обретать новый смысл, происходит развитие оценочных качеств. Дошкольники не только идентифицируют себя как индивидуальных личностей со своим характером и темпераментом, но и оценивают соответствующим образом и других людей, которые окружают их в обществе. Рисование в таком возрасте обретает новое значение и служит развитию эстетических навыков, углубляет художественное восприятие мира.

Творческие занятия детей младшего школьного возраста

На данном этапе происходит активная подготовка ребенка к поступлению в школу. Во внимание берутся рассуждения взрослых и сверстников, данная информация анализируется и сопоставляется с уже имеющейся. Дошкольник начинает оперировать понятиями не только настоящего, но также прошлого и будущего, ориентируется в пространственной плоскости. Такой процесс, как рисование для детей 6-7 лет способствует активному развитию личности, творческих умений, улучшает эстетическое восприятие окружающего мира.

Изображение природы, пейзажей

На данном этапе ребята способны рисовать не только отдельные фигуры и композиции из объектов, но и передавать ощущения мировосприятия через изображение пейзажей. Дети часто рисуют времена года, выражая в различных оттенках свои творческие порывы. Они понимают, какому сезону соответствует та или иная цветовая гамма. Яркими цветами юные художники передают весеннее настроение, более мрачными - осеннюю хандру, белый цвет преобладает в зимних пейзажах, ну а летние картины изобилуют зелеными оттенками.

Изображение людей

Занимаясь в изостудии, воспитанники изучают строении лица и других элементов человеческой анатомии, учатся отличать определенные черты отдельных людей. Таким образом, со временем совершенствуются навыки восприятия окружающих по их личным качествам. На уроках в изостудии часто проводятся такие важные и полезные тематические занятия, как «рисуем свою семью», «кем я хочу стать», «портрет моего друга» и т.д.

Правополушарное рисование

Нестандартная техника, способствующая раскрытию психологического восприятия и потенциала. Основана на временном подавлении работы левого полушария и активизации правого. Эффект достигает за счет использования в работе картин перевернутого типа и схематических изображений, которые, на первый взгляд, не имеют никакого логического значения. Альтернативная методика помогает раскрыться творческому сектору, за который отвечает правое полушарие головного мозга. Несмотря на то, что техника не соответствует стандартному подходу, при грамотном построении занятий имеет определенный успех.

Такой процесс, как обучение рисованию, способствует становлению личности и развитию индивидуальных особенностей. Познавая окружающим мир таким способом, ребенок всесторонне развивается и находит себя. Специалисты советуют делать акцент не на любительском рисовании, а отдать ребенка в изостудию, где педагоги учат основам изобразительного искусства.

Приходите в Детские центры Эрудит и приводите Ваших детей на занятия по рисованию!

География